|
Las Lecciones y Actividades Sobre Las Escuelas
Unidad Cinco
La Vida de los Niños en la Época Colonial -- Juguetes y Juegos
Propósitos:
- Los estudiantes ampliarán sus habilidades de investigación.
- Los estudiantes aprenderán sobre la vida de los niños en la época colonial por medio del estudio de los tipos de juegos que ellos jugaban y los juguetes que ellos utilizaban.
- Por medio del estudio de los juegos y actividades de los niños de esta época, los estudiantes podrán relacionar la vida de estos niños con sus propias vidas.
- Los estudiantes podrán comparar las igualdades y diferencias en los juguetes y juegos de la época colonial y estos usados hoy en día, y crear diagramas para organizar estas igualdades y diferencias para demostrar a través de conocimientos las similitudes y diferencias.
- También los estudiantes podrán ver el crecimiento, variedad y sofisticación de los juguetes a través de los años. Este entendimiento guiará a que los estudiantes estudien y amplien sus conocimientos de la historia y ciencia de las tecnologías cambiantes.
- Los estudiantes verán las diferencias en los modos de vida en ellos mismos y los niños de los años anteriores con respecto del tiempo libre y dinero disponible para los artículos de lujo.
Conexiones a las Materias (según el Guia de las Materias y Métodos de Massachusetts) y Objetivos
Contenidos
Historia
- Los estudiantes investigarán la vida de los niños en épocas pasadas para aprender más de sus vidas diaras incluyendo su trabajo, pasatiempos, y actividades.
- En su estudio, los estudiantes ampliarán su conocimento sobre los cambios en general de la vida diara en el transcurso de los años.
- Los estudiantes entenderán la importancia de los eventos históricos.
- Por medio de investigación, actividades y el compartimiento de sus ideas en la clase y en la red por CommunityNet, los estudiantes ampliarán sus conocimientos de la historia de la tecnología y la influencia de la tecnología (tal como la tecnología utilizada en la fabricación de los juguetes) en la vida de los niños de hoy y a través de los años.
Devolver a los Contenidos
Ciencia y Tecnología
- Los estudiantes describirán las maneras en las cuales los mecanismos tecnológicos han mejorado la calidad de vida.
- Ellos aprenderán y explicarán las maneras en las cuales los progresos de la tecnología han tenido sus efectos positivos, y también en algunos casos sus efectos negativos.
- Los estudiantes podrán comparar los sistemas de transporte a través de los años.
- Ellos comparán los sistemas de transporte por medio de la tierra, agua, y aire para las personas y los productos
- Los estudiantes inventarán un juguete or juego y diseñarán la envultura del producto para anunciarlo.
- Los estudiantes investigarán y explicarán acerca de una industria que produzca productos por medio de la convertibilidad de materiales naturales en productos útiles.
- Ellos podrán aprender y explicar las maneras en las cuales la elección de los materiales para fabricación depende de sus propiedades y características.
Devolver a los Contenidos
Matemáticas
- Los estudiantes representarán su información comparando las igualdades y diferencias por medio de diferentes gráficos. Ellos pueden hacerlos por medio de las computadoras o por mano acerca de:
- los juegos y juguetes
- la tecnología
- los anuncios y envulturas de los productos
- el transporte
- Los estudiantes podrán comparar distancias de un lugar a otro. Por ejemplo, ellos encontrarán donde su juguete favorito es fabricado y utilizando un mapa con claves, computarán la distancia para transporte. (Esta actividad puede ser combinada con geografía)
- Ellos podrán hallar las diferencias entre los eventos históricos de los varios años y épocas.
- Utilizando una lista de los precios para transportar, los estudiantes podrán calcular los gastos para transportar los diferentes productos.
- Los estudiantes mayores: Analizarán las relaciones de funciones para explicar porque un cambio de una cantidad en una cosa, tiene como resultado un cambio en otro.
Devolver a los Contenidos
Arte
- Los estudiantes harán un anuncio y una envoltura del producto para un jugete o juego colonial.
- Los estudiantes inventarán un juguete o juego y diseñarán una envoltura del producto para anunciarlo. (Esta actividad puede ser combinada con ciencia.)
Devolver a los Contenidos
Ingles como Segundo Idioma
- Los estudiantes participarán en actividades en las que ellos fabrican los juguetes, juegos, y envulturas de los productos. Por medio de su participación, ellos ampliarán sus habilidades en inglés y captarán mejor las nuevas palabras y expresiones.
- Los estudiantes deben trabajar en grupos con ellos que hablen inglés. Cuando los estudiantes trabajan juntos hay muchas oportunidades de practicar la conversación.
- Los estudiantes estarán beneficiandose con el uso de los diagramas y gráficos. Estos deben ser expuestos durante el transcurso del proyecto para que ellos puedan tener referencias.
- Los estudiantes quienes son de países y culturas diferentes podrán compartir los juguetes que han sido más populares en sus culturas.
- Ellos podrán explicar los juguetes de sus antepasados también.
- La clase hablarán acerca de las igualdades y diferencias en los juegos de las diferentes épocas y culturas.
- Los estudiantes quienes hablan diferentes idiomas deben ser animados a demostrar sus juegos en sus idomas natales para que los otros quienes hablan inglés tengan la oportunidad de aprender nuevas palabras en otros idiomas y entender que tan difícil es aprender un nuevo idioma. Esta actividad ayuda a que los estudiantes desarrollen el respeto a los demás.
- Para utilizar materiales en la red que están escritos en inglés, podrá traducirlos utilizando el programa Babelfish que está disponible gratis por Altavista. Aunque las traducciones, a veces, no son perfectas este sitio provee materiales comprensibles para estudiantes quienes hablan otros idiomas.
Devolver a los Contenidos
Recursos de la Redmundial
Para encontrar excelentes referencias para la literatura infantil y la historia de America Colonial de los 1600 hasta 1776, visite el sitio de Carol Hurst. Este sitio tiene actividades para animar a los estudiantes, sugerencias para utilizar la literatura para estudiar la historia, ideas para investigación, y una colección de libros los cuales usted puede pedir por medio de la internet.
Otro sitio que provee una bibliografía para los estudiantes y maestros puede ser encontrado en el sitio Juguetes y Juegos Coloniales : Una lista de los juguetes y juegos populares durante la época colonial los cuales los estudiantes quizás utilizen hoy en día. Hay un juguete de la época colonial que los estudiantes pueden utilizar.
Para más información acerca de los juegos y actividades, vea este sitio en la página de Noah Webster.
La Vida Familial en la Época Colonial tiene información acerca de la vida diaria de los niños y sus familias.
Cualquier estudiante que quiera investigar más de la historia de los Estados Unidos puede utilizar el sitio de los Parques Nacionales.
Información y los fotos del museo y la historia de Plimouth pueden ser encontrados en el sitio de Plimouth Plantation. Los estudiantes pueden ver las actividades de Plimouth en los años pasados y utilizar las conexiones que ellos tienen. Este sitio es disponible en varios idiomas.
El sitio de Strafford Hall tiene información acerca de los juegos y actividades que fueron populares durante la época colonial y actividades que los estudiantes pueden utilizar en la clases.
 Publicaremos más lecciones y actividades para la página "La Vida de los Niños en la Época Colonial -- Juguetes y Juegos." Si tienen materiales que a ustedes les gustarían a publicar o quisieran recomendar una conexion de la redmundial, por favor envíenos la información us! El informe para la forma de las lecciones y actividades y el informe del permiso están disponibles. Ustedes tendrán todos los derechos reservados. Por favor llene el informe del permiso y enviélo a esta dirección:
EduTel Communications, Inc.
208 Washington Street
Leominster, MA 01453
978.466.6255
|
