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Library of Congress, Manuscript Division
WPA Federal Writers' Project Collection

Lecciones y Actividades Para la Historia de las Escuelas

Actividad Dos
Las Entrevistas y la Historia

Propósito: En esta actividad los estudiantes aprenderán a utilizar los recursos primarios para sus investigaciones. Ellos desarrollarán las destrezas de entrevistar, incluyendo las mejores maneras para hacer preguntas útiles, para que ellos obtengan mayor información como sea posible. Los estudiantes aprenderán también que tendrán que hacer las preguntas de diferentes maneras dependerá de las personas con quienes ellos estarán hablando. Por medio de la practica y la realización de diferentes entrevistas, los estudiantes aprenderán los estilos apropriados de escribir y hablar con diferentes tipos de personas.

Objetivos:

    Los estudiantes verán y entenderán que la historia está relacionada a sus vidas y las vidas de otras personas cuando escuchen las historias personales.
    Los estudiantes que están involucrados en el proceso de investigación, aprenderán las destrezas del estudio, las que serán necesarias durante sus vidas escolares.
    Ellos aprenderán el valor del uso de una variedad de recursos.
    Los estudiantes evaluarán la veracidad y el punto de vista de diferentes recursos que estarán disponibles en sus estudios.

El Tiempo Requirido: Tiempo requirido dependerán en las edades y hablidades de los estudiantes y la profundidad del proyecto.

*Para los estudiantes quienes hablan inglés como segundo idioma: Los estudiantes quienes hablan inglés como segundo idioma podrán hacer las entrevistas en su idioma natal cuando sea apropriado, deben ser agrupados con estudiantes quienes hablen inglés cuando la entrevista sea en inglés.

Materiales: Un recuso excelente para entrevistas históricas es la Library of Congress . Esta página provee materiales y lecciones para los maestros y una guia para los etudiantes. Muchas de las actividades son para los estudiantes en los grados de 7 hasta12 (intermedio y secundario) y algunas son avanzadas pero todas pueden ser modificadas. Los estuiantes mayores podrán tener aceso la página y las lecciones como una parte de su asignatura.

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Revisada: 30 de agosto, 1998
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